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语调在课堂教学中的变化,其对教学效果的影响是相当大的。有时候,同样一句话的语调变化不同,就会引起了不同的教学瓜。这是因为语音的高低、强弱变化不同,语气的轻重缓急的落足点的变化不同,而引起学生的理解不同的结果,甚至在教学过程中的教学语言的高低强弱变化,会影响整个教学结果。 比如:学生在中长跑的过程中,亲切、关心的语调会鼓舞学生坚持下去而最后阶段的强烈急促的语调会调动学生勇气,浑身是胆的完成最后的冲刺。长时间的过高语音会增加学生紧张不适感,师生都容易产生疲劳感;而长时间的语音过低,造成有气无力感觉,激发不了学生参与运动的激情。因此,教学中的语调的艺术性,应表现出语言高低强弱变化的适度性;语气轻重缓急要因人、因时、因地而异。对于大、中、小各段各类学校的教学语言中的语调变化更要具有不同性。 总之,语调就是一个语音与语气的不断变化过程。什么时候重,什么时候轻,什么时候慢要根据教学情境而定。这也是教师的教学经验的积累,教学艺术的追求。 2、教学语言中的节奏变化。这里指的节奏是教师教学语言的语音语气的节拍强弱、大小的一种速度交替变化,这种变化在语句中是有一定的长短抑扬的规律的。 在体育教学中,口令的变化,预令与动令的化分,实际上就是语言的节奏变化。在体育教学课堂的语言节奏变化受二大因素的控制。 其一是运动项目自身运动技术节奏的变化,相应要求教师在教学语言中的天方夜谭节奏应表现出相似性或同一性。这样才不会打乱项目自身的运动规律。比如:我们要求学生快点跑,语言节奏是快跑而不是快——跑;而在语气上是弱——强。其二是受教学过程中的情境变化因素的影响;受学生年龄所引起的接受能力的影响;受教材教学重、难点的影响等等综合因素的控制,教学中的语言节奏是在不断的变化着的。 总之,语言的节奏变化使课堂教学具有动感,充满活力。一个优秀体育教师的课堂语言节奏是一定是富于长短抑扬的变化,而具有生动活泼的感染力。 3、教学语言中的个性气质特点的体现。体育教师在课堂教学中的教学语言的语调与节奏的掌握与表现,从一般理论上来讲是受教师个性气质特点而制约的。 气质在心理学中是指人的一种个性心理特征,是与人的神经类型活动相关的。在心理学中粗略地将气质分为四类:即胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。笔者在此不作心理学上的气质与个性的相关研究,就无必要一一叙述其语言特征的表现。我们只想强调说明一点,一个人的气质的归类不是绝对的,也没有一个人是只属于那一类气质的。对人的气质表现往往是综合体现,是经过自身努力可改观的。另外,气质的分类也不存在高低优劣之分,只要个人努力,都能成为优秀的体育教师不过,我们强调的是要在了解自己的基础上去扬长避短。 虽然不同个性气质特点会在我们的教学过程中带来教学语言的有利和不利条件,但对于一个有事业心的人,气质是可从塑的,可以用后天的努力来抵销或减弱原来性格的消极影响,只要内心能充满对体育事业的爱,语言情感就必会丰富。并努力自觉的去学会幽默、夸张、喧染和比喻等技法,在节奏和语调上多下功夫,那就一定能克服个性气质的不利影响,使自己的教学语言更加生动、幽默多趣而受到学生爱戴的。
惜别之感。毕业典礼上强行挤出来的笑容之中,笼罩着一层淡淡的`阴云。 想起和同学相处的日子,我是多么不愿和他们分开。六年,和他们一起上课,做作业,和他们一起嬉戏,玩耍,和他们一起进步,经历挫折。欢声笑语回荡在我耳旁,他们的笑脸也不断涌现。我怎能忘记呢? 在这六年的时日里,我曾以黑板为背景,以老师为榜样,以同学为伙伴,走过六年的风风雨雨。如今要毕业了,让我们挥挥手说声再见。再多的思念也换不回来和同学在一起的日子,再多的想念也换不回来我们在一起的快乐,与其在这怀念我们以前快乐的时光,到不如接受事实,将这种思念变成回忆埋藏在心底。 高兴是因为我们跨入中学,随着我们的跨入,我们的知识也向前走了一步,也意味着我们又长大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和体验。学习那些更深一层的知识,充实自己的知识宝库;伤感又是因为我们会跟在一起六年的同学分开。 老师们也说过“天外有天,人外有人”,“强中自有强中手”。我们也不知道在中学里又会遇到什么样的事情,在这陌生的学习环境中,有从各个学校来的学生自然而然会有比你成绩好许多的高手。到那时你就会产生一种学习压力,使自己被功课、学习压得紧紧的喘不过气来,由于到了初中作业量也随之增加,而休息时间也随之越来越少。有“熊猫眼”的机率也随之增多,上课会周公的同学们也越来越多。 到了初中我的担忧与伤感和兴奋也都会现实,我们抓住偷偷溜走的时间,在这仅有的时间里努力奋斗。 再见了,亲爱的同学们!再见了,亲爱的老师!再见了,亲爱的母校!虽然我们分别了。但是,我依然要继续我的生活,我依然要努力,依然要奋斗,为了梦想,为了现实,仅此而已!步入初中的生活,相信自己,明天会更好!
过后,我们又到了鲁迅小时候经常到这里来玩的地方——百草园。鲁迅在这里经常玩弹弓、爬假山。所以,我们也在这里玩得很开心。 最后,我们到了兰亭观赏书法作品。绍兴一日游的作文4 今天,我们一家和小伙伴一家一起去绍兴游玩。我们迫不及待地收拾好行李,开车前往绍兴。 中午十二点左右,我们终于到达了绍兴。我们先去坐了乌篷船,船上有前、中、后舱,还有由两个乌黑的篷子遮盖住,所以这里的人们把这种船称作乌篷船。坐在乌篷船上,一阵凉爽的微风吹来,真叫人爽快。更神奇的是撑船的老爷爷是用一只手和一只脚来划桨的,而且这种方法比用两只手来划桨更快更平稳多了。我们一边乘船一边仰望着上面繁华的街道和俯视着船底下清澈的河水,我真被绍兴这美丽的风景给迷住了! 乌篷船一直把我们送到绍兴有名的景点三味书屋。这里就是鲁迅小时候学习的地方。检票处人山人海,难怪三味书屋这么有名呢!我们好不容易才进了三味书屋,来到了鲁讯的教室。据说有次鲁迅迟到了,被老师狠狠地教训了一通,他就在自己的书桌上刻了一个”早”字,为了以后要早点到学校。这个”早”字至今都还这么的清晰可见,我就知道鲁迅已经把这个字牢牢的记在了心中。之后,我们还游玩了周恩来故居、沈园、柯岩这些也很有名的地方。 绍兴真是个名胜古迹的地方,在这里,我们了解到了更多的名人的故事。我们也要感谢那些曾经为了祖国奉献了生命的人,是他们让我们的现在和未来的生活更加美好!绍兴一日游的作文5 今天,我和王旖旎、陈嘉励到绍兴去玩,每一家都开着自己的爱车上路了。经过了一个多小时的长途跋涉,我们终于到了绍兴,入住了一家酒店。 一开门,我大吃一惊:房间竟是两层的,这可太妙了。王旖旎和陈嘉励的房间也这样吗?我带着好奇赶快跑到了她们各自的房间。哈,我发现,她们的房间并不是两层的。这让我暗自得意起来。可是,为什么每个房间都各不相同呢? “这是为什么呢?”我忍不住问道。 王旖旎妈妈回答说:“其实,这间酒店原来是一个小山村,后来酒店把村子买了下来,再把房间里面装修了一下,外面还保持村落原始模样,变成了我们现在住的度假酒店。” 哦,原来如此呀! 接着,大家收拾好了东西,我们就出发了。我们来到了东湖做乌篷船。 乌篷船,这种小船因篾篷漆成黑色而得名。船行进时,船体轻盈地飘逸在水面上,映衬在水乡泽国的自然景色里,真是美极了。“占断萍洲烟雨”写的就是这个画面吧?我们正在看风景,突然,我下意识地回了一下头,才发现,划船的爷爷两只手拿着桨,还有一个桨,是用脚划的哩,真是神奇呀
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培根烤土豆培根烤土豆土豆、培根、黑胡椒、烤肉酱。很特别的吃土豆的方法,卖相也很抢眼,味道很香,因为有了培根的搭配,黑胡椒的恰到好处,使得土豆瞬间变身华丽的代名词,好吃极了准备土豆两个切片,底部不要切断用锡纸包好,烤箱度,40分钟培根用黑胡椒和烤肉酱腌制一下烤好的土豆,夹上腌制好的培根,表面也涂上烤肉酱再烤20分钟,装盘开吃土豆红萝卜小排炖汤土豆红萝卜牛小排炖汤牛小排、长土豆、西芹、红萝卜、大洋葱、姜、胡椒粉、盐。牛小排煲汤很不错的选择,领导吧,喜欢啖啖肉,用牛小排煲汤后,顺手捞起用筷子轻轻一捅,就可以把中间的骨头去掉,就剩下一块有个洞的肉肉了,那肉特别好吃,因为近骨头,没象一般煮大块牛肉似的粗糙,还有点韧性呢。土豆、红萝卜切滚刀块,芹菜和洋葱切成块儿,锅里放水,放土豆、红萝卜和姜2片;用另一个锅,放冷水、姜2片,趁冷水放牛小排,中慢火;煮至牛小排起浮沫,收火,用热水洗干净;洗干净后放入正在煮土豆和红萝卜的锅,再加4片姜进锅,中慢火,烧开后转慢火一直煮,煮至土豆和牛小排酥软;加入芹菜和洋葱,撒胡椒粉1茶匙,开中小火,煮至芹菜和洋葱断生,再煮10分钟即可,汤等到喝时再放盐。孜然土豆孜然土豆土豆、香菜、食用油、盐、辣椒面、孜然。孜然土豆被端上餐桌的那一刻,扑鼻的香气就足以令它的拥趸者胃口大开,它既可以当菜亦可当零食下酒。土豆洗净,削去皮切成小丁。锅置火上适量油烧热,放入土豆丁翻炒至变软。调入盐、孜然、辣椒面,翻炒均匀。撒入香菜末即可。尖椒土豆丝清脆可口---尖椒土豆丝土豆、尖椒、蒜、花椒、食用油、香醋、盐。尖椒土豆丝是道非常适合夏天吃的家常菜式,大火爆炒的瞬间,尖椒、香醋和土豆丝的清香一并蔓延出来,闻上去香味四溢,让人胃口大开。土豆去皮切细丝,用清水反复冲洗去除其中的淀粉,沥干水分。蒜切成片;尖椒去籽、去蒂,切成与土豆丝相仿的丝。锅置火上适量油烧热,放入花椒炸香捞出弃之不用,蒜片放入油中,爆香。倒入土豆丝、尖椒,翻炒至断生。烹入香醋炒匀。加盐调味即可。翠玉白菜猪肉水饺翠玉白菜猪肉水饺面粉、菠菜、鸡蛋、清水、白菜、猪肉、葱、姜、酱油、美极鲜、五香粉、花生油、盐。小宝宝喜欢吃面食。给她擀面片,一次就能吃上一小碗。而且喜欢吃饺子皮,一次能吃上3,4个饺子皮。为了给她补铁,特意在和面的时候加了菠菜榨的汁,包出来的饺子翠绿翠绿的,她也喜欢吃。猪肉剁成馅。葱切切末鱼肉馅一起放入盆中。加入剩余的调料搅拌均匀。白菜洗净剁碎。攥一下水分放入调好的肉馅中拌匀。面粉中加入鸡蛋和榨好的菠菜汁。揉成光滑的面团。揉好的面团下剂子擀成饺子皮。包成水饺入锅中煮熟即可。
1、针对对方的兴趣来谈。比方说老人最感兴趣的就是他们自己的经历;青年人的兴奋点就是怎样才能让自己的才能得到发挥,以及他们的工作、学习和业余生活;跟年轻妈妈谈,我们就要知道年轻妈妈最感兴趣的一定是她的孩子,包括孩子的吃、穿和用等等。2、打破自己造成的沉默。如果是由于自己太清高、架子大,让人敬而远之,而造成双方的沉默,那么在交谈的时候就应该主动客气,并且随和一些;如果是由于自己太自负、盛气凌人,让对方反感而造成了对方的沉默,那就要注意谦虚一些,多想一想自己的短处,适当的褒扬对方的长处;如果是由于自己口若悬河,讲起话来漫无边际、无休无止而导致对方的沉默,这个时候就要注意自己讲话要适可而止,给对方说话的机会,不要让人觉得你是在做单方面的传教。3、故意抛出错误观点。有时,其实也可以装作不懂的样子,这样往往可能听取他人更多的意见,这个根源呢,就是源于每个人有自炫的心理,反过来,你表现的太聪明,人家即使要讲也有顾虑,怕比不上你,如果我们用请教的语气说话,激发对方的优越感,那可能就会引出滔滔的话语,一般人的心理总是喜欢教人,而不喜欢受教于人。
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田园土豆饼田园土豆饼土豆泥、莴笋、玉米粒、胡萝卜、油、盐、生抽、面粉、牛奶。这阵子吃土豆吃上瘾了,反正土豆也可以减肥,多吃点也不怕。这次做的土豆饼口感丰富,绵软中带点芦笋、胡萝卜的爽脆,很是不错。土豆煮熟压成泥。准备其余食材,胡萝卜、芦笋切丁胡萝卜、芦笋在开水中焯一下盛出滤干水分把3种食材放入土豆泥中把3种食材放入土豆泥中,放盐、牛奶、生抽、面粉揉成团分成几份搓圆压扁平底锅放点油,放入土豆饼,小火煎翻面煎到两面金黄小兔子咖啡土豆饭宝宝最爱卡通造型饭之一--------小兔子咖啡土豆饭肉糜、土豆、洋葱、香葱、食用油、食盐、咖喱粉。准备土豆一个、肉糜50克、香葱三根准备洋葱半个切成一厘米的块,香葱切段土豆切成一厘米大小的块锅中加入适量的食用油烧热后下入肉糜翻炒下入土豆块翻炒最后下入葱花和洋葱,加入咖喱粉、食盐、翻炒均匀倒入一大勺水,烧开煮个五分钟左右倒入淀粉糊勾个欠就可以吃了提前做好的米饭装在小兔子模具内将米饭倒扣在盘中取一片海苔用表情压花模具压出表情将表情贴在小兔子的脸上将做好的咖啡土豆装在小兔子的周围即可麻辣红烧土豆麻辣红烧土豆土豆、葱、姜、蒜、花椒、干辣椒、八角、桂皮、香叶、冰糖、味极鲜酱油、醋、盐、鸡精。其实红烧土豆一般是用不着炒糖色的,只需要生抽老抽上色,但这两天忽然觉得炒糖色很好玩,所以在烧这个土豆的时候也顺便炒了一下糖色。周日的重庆还是阴霾,虽然不见阳光,但空气中依旧透着一种湿润润的热。依旧是不想工作不想思考的节奏。土豆洗净去皮,切滚刀块,浸水备用,期间换两次水除去淀粉。葱姜蒜切片,干辣椒切圈儿,花椒、八角、桂皮、香叶、冰糖备用。热锅冷油,入土豆块炒至表面微微金黄盛出备用。现在来炒糖色,油、糖的比例为1:2,也可以一次多炒一些糖色留着以后用。先不开火,半调羹食用油,一调羹白砂糖入锅,然后开小火,用锅铲不停搅拌至糖融化,开始冒泡并出现焦糖色。关火,继续用锅铲搅拌,待锅的温度稍稍降低,倒入适量热水搅匀。倒入土豆翻炒至均匀涂满糖色。入葱姜蒜、花椒、干辣椒、八角、桂皮、香叶、冰糖小火炒出香味儿。调入适量味极鲜酱油,点入一点醋翻匀,加入没过食材的热水,大火煮开后加盖转小火。炖至土豆软烂后大火收汁,调入盐和鸡精起锅。海带拌土豆丝海带拌土豆丝土豆、海带丝、红椒、蒜、葱、酱油、辣椒油、盐、香油。先准备好材料。海带在淡盐水中浸泡一会儿;红椒切丝;葱切丝;蒜切末;土豆去皮切丝,过水洗去淀粉;土豆丝入沸水焯烫,捞出放盘中;海带丝洗净切段,入沸水中焯烫,捞出沥水,放土豆丝上;葱丝、蒜末都放盘中,加酱油、醋、盐、香油、辣椒油拌匀即可。炝拌土豆丝炝拌土豆丝土豆、香油、葱、干红椒丝、花椒、青椒、盐、糖、白醋、姜。菜肴特点;色泽明亮清淡爽口土豆洗净去皮先切片再切丝土豆丝泡去淀粉,备干红椒丝,葱姜切丝土豆丝入开水中焯熟捞出土豆丝泡入凉开水中,青椒切丝锅中倒入香油,烧热后放入花椒小火炸出香味,再捞出花椒土豆丝沥干水分,放入葱、姜、干红椒丝和盐放糖泼上热花椒油加盖静置几分钟放入青椒拌匀盛入小盘土豆炖牛腩土豆炖牛腩牛腩、小土豆、油、盐、大蒜、大葱、花椒、八角、干辣椒、生抽、老抽。今早上市场看到有农民卖自己种的小土豆,蛮新鲜的,买了些回来,做了这一锅重口味的菜。说实话这碗菜,土豆好吃过牛腩呀,它吸收了整道菜的精华,口感软糥又入味,让你停不了口呢。牛腩克,买回来后用清水泡半个小时,途中换水2次小土豆去皮对半切开,洗净备用大蒜,姜,辣椒,大葱,花椒,八角各适量洗净备用牛腩入沸水锅焯去血污,水中放适量料酒去腥焯好的牛腩用流动的水冲洗干净,改小块锅内油热后,放大葱,大蒜及姜片爆出香味随后倒入牛腩肉翻炒至变色接着加入干辣椒与花椒继续翻炒出香味然后加适量生抽,少许老抽上色,加适量盐调味后,将牛腩翻炒均匀看到所有的牛腩都均匀上色后,加入没过食材的清水,中火炖半个小时半个小时后倒入土豆块,小火继续炖至土豆松软即可
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2.客户下单方便,无需注册, “口哨”作为教学的语言这是体育教学所特有的。在体育教学过程中,口哨具有很多方方面的作用。 (1)“口哨”语言是教师课堂口头语言的延续和补充。课的分段或动作的练习开始和结束;运动动作的节奏(主要表现在节拍上)的变化以及教师某些教学情感的表达,都可以用“口哨”语言来进行。而往往表现出比口头语言更准确而定于生色。另外口哨本身具有的明亮,音量和音调特征,又往往是一般教师的口头语言难以达到和表现的。所以是教师口头语言的延续和补充,有时也是教师不同口头语言之间的连接和休整。 (2)“口哨”语言是教师口头语言的扩展和艺术性追求。口哨的音量大小是受教师的控制;口哨的长声与短声的变化是受节拍变化的影响;口哨的运用时机是教师对教学节奏艺术追求的一种需要。它不但有时能替代教师的口头语言的运用,而且往往表现为比口头语言运用的效果更佳,更具运动色彩的动感感染力。它的高低、长短的变化,象一曲美妙的音乐,能从学生心灵深处调动运动激情;它的急促、响亮的音响效果又能旬一道强制的命令,指挥学生运动用力的设入和运动的开始与结束。体育教师离不开口哨,它是教学工具,又是教学语言是体育教学特有的教学语言。“口哨”在特定的条件下,有时也能表达教师的情感,不过这不是它的主要功能了。 同时,与之相关的体育课堂教师教学语言构成因素同样使我看后受益匪浅。对于体育课堂教师教学语言构成因素,无论是教师的口头语言还是教师的口哨语言都主要是由语言的语调、节奏和个性气质特点三个部分构成。只是口头语言构成因素的变化更强烈,更丰富多彩,其教师问的个性差异也较大。而口哨语言从严格上来看也是由此三部分构成,可教师在掌握其使用技巧方面,有判别而不大。有些时候出现的差异与口哨制作质量本身有联系,因此,对构成教学语言因素的分析时,以教师运用口头语言的变化为准。其中对几个变化我们同样要清楚。 1、教学语言中的语调变化。语调是语言的语音变化。教学语言中的语调是指教师语言的高低、强弱,证据的快慢、长短以及其断续变化。教师的每一句话都有一定的语调,表示出轻重缓急、强弱协调的语气与情感变化。学生对教学中的知识与情感的准确理解,是通过教师的语调以及与其教材内容相一致的语调变化刺激来实现的。 和谐而定于变化的语调就能加速学生的理解,调动学生的情绪。教师的每一句话的语调变化,是语音和证据的变化结果。我们知道,语音的音质是教师的个性声音质量,它的音色与音品是一个人与另一个人的声音本质特征区别。具有一定的先天性。但语言的高低取决于声音的频率;语音的长短取决于发音持续时间;语音的强弱取决于声音的振幅。虽说也受到一定先天影响,但这不是主要因素,重要的还取决于教师本身的努力与追求。语音与语气的变化是教师自我能基本控制的,是与教师对教学语言艺术追求有联系的。
avocado鲜虾猪肉芹菜饺子鲜虾猪肉芹菜饺子饺子皮、新鲜虾仁、猪肉、芹菜、老姜、大葱、热水、生抽、黑胡椒粉、花椒粉、麻油、盐、生粉。饺子馅要想美味,就一定要自己手工剁馅,然后要慢慢的打水进去,这样才能做到鲜美多汁~另外,在饺子馅里加些虾仁或者干贝,也是提鲜的好办法哦!周末买虾的时候,特地多买了些,剥好虾仁,包了这个“鲜虾猪肉芹菜”饺子。原本我是想包西葫芦的,可家里人都钦点了芹菜,没办法,少数服从多数吧!融合了虾的鲜嫩,肉的香浓,芹菜的清新,这款饺子的味道,大家可想而知了吧?我只能说,一碗必须是不够的~~猪肉先切成小粒,再剁成肉馅;虾洗净后放入冰箱,冷冻30分钟;葱姜和芹菜叶清洗干净,沥干水分;老姜和大葱切末,加入适量热水,浸泡15分钟,备用;肉馅放入盆中,加入生抽、拌匀;再加入黑胡椒粉、花椒粉,同样拌匀;最后加入盐,用筷子朝着一个方向搅拌均匀;分次将葱姜水过滤,加入肉馅中,每次都要等到上一次加入的葱姜水被肉馅全部吸收,再加入下一次,直至肉馅水润,上劲抱团;再加入一些油,同样搅拌均匀至上劲抱团;盖上盖子或是在盆上覆盖保鲜膜,腌制30分钟以上;从冰箱中取出冷冻好的虾,去头剥壳除虾线,得虾仁;加入少许黑胡椒,盐和生粉,用手抓匀后,腌制15分钟;芹菜洗净,去除老根和老叶子,切成碎末;放入盆中,加入适量食用油,拌至芹菜末都均匀的裹上一层油,再放些盐,腌制片刻;将腌制好的虾仁加入肉馅中,搅拌均匀。如果虾仁较大,可以一分二;将芹菜末与肉馅混合,搅拌均匀。如果芹菜末中渗出了一些水分,可以将水分挤到肉馅中,拌匀即可。混合好的肉馅,尝尝味道,根据自己的口味调整下咸淡;取一张饺子皮,中间放上适量馅料;先将中间捏合;然后再依次捏合两头,一个饺子就包好了;包好的饺子码放在事先准备好的容器中,为了防粘,可以在容器底部先撒些干粉;做一锅清水,大火加热,水开后下入饺子,三点三开,煮至饺子浮起膨胀,就可以捞出开吃啦~韭菜虾仁水饺韭菜虾仁水饺大虾、韭菜、鸡蛋、料酒、色拉油、芝麻油、蒸鱼豉油、盐、蚝油。大虾冲洗干净,用牙签在距虾头第二节处轻轻挑出去虾线;剥去外壳,留下虾仁冲洗干净后,每条虾仁根据大小切成2段或者3段加点料酒和蒸鱼豉油腌制一会儿鸡蛋打散入油锅炒熟,晾凉后用锅铲捣碎;韭菜洗净沥干水分,切成末,加点色拉油拌匀;.将韭菜与鸡蛋混合在一起,加入蚝油、盐、色拉油以及芝麻油拌匀;在擀好的饺子皮上方上适量韭菜鸡蛋馅;再放上一段虾仁,包成饺子;将包好的饺子下锅煮熟就好了。黑椒肉丝炒土豆粉黑椒肉丝炒土豆粉土豆粉、肉丝、红萝卜、黑木耳、黄瓜。准备好原材料;肉丝中放入适量的盐、料酒、淀粉和酱油,搅拌均匀,腌制五分钟;烧锅开水,下入土豆粉,用筷子迅速的划开,煮开后捞出备用;烧热锅,放入适量的油,下入肉丝翻炒;肉丝翻炒变色后下入红萝卜丝一起翻炒;红萝卜丝炒的微微发软后下入焯过水的土豆粉继续翻炒;加入适量的酱油继续翻炒;加入黑木耳丝翻炒;再加入黄瓜丝;最后加入盐和手磨黑胡椒碎;搅拌均匀,盛入盘中。土豆烧鸡自创版土豆烧鸡三黄鸡、土豆。今天弟弟休息,一早就叫楼先生去买了弟弟最爱吃的菜楼先生这点挺好,足够的耐心,看着他两处的这么好,我也打心底开心弟弟牙齿在矫正,很多硬的东西不能吃,但是平时工作的地方都吃工作餐也木有什么营养,所以特意去买了九黄鸡,和他最爱的小龙虾回来烧呢看完演出办完事就风风火火的回来烧饭了新鲜的三黄鸡一只,买回来之后冰冻三到四个小时,再用新鲜榨好的姜汁腌七八分钟腌好的鸡剁成均匀的块儿锅内上水烧开,放入鸡块焯三分钟左右干辣椒切段姜去皮洗净切块备用准备好花椒,八角,桂皮........焯好的鸡块捞出,用温水冲净表面浮沫,沥干备用准备好两罐啤酒备用锅中倒入油,大火烧至七成热时倒入姜片,花椒,八角,桂皮,干辣椒煸炒香放入鸡块炒两分钟倒入啤酒至没过鸡块倒入老抽,大火烧开,撇去浮沫在加入番茄酱,白糖,盖上盖子,转小火闷20-30分钟左右土豆洗净去皮,在准备好青椒,这种细细的辣一点哦,不喜欢辣的可以放大一点的那种,可以起到装饰作用但是不辣土豆切成均匀的小块辣椒洗净切小段汤汁剩三分之一多点时放入切好的土豆块,盖上盖继续闷十分钟左右哦加盐调味,放入尖椒,改大火翻炒均匀,即可出锅看色泽是不是口水横流了啊超级下饭...........
多自己想做的事情,不必背着妈妈的叨唠,爸爸的.责备。 可是真正等到自己长大了,却出现了许许多多的烦恼。长大了每天回到家,便是被一大堆作业搞得晕头向,我奋力的写啊写啊,可作业今天写完了,明天还有,似乎永远也写不完。在学校我一天都在埋头苦读。老师在催促着,家长在监督着,我尽管很认真得对待学习,但其实我恨学习,学习枯燥、乏味,让我苦不堪言。 回想起自己小的时候,生活是多么轻松,无忧无虑,自由自在,身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了。我个子高了,上学时间长了,回家作业增了,学习科目多了,我的双肩背起了更重的书包,心中的压力也不断加重。现在的我凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。 但是我知道,在自己长大了后,我就变成大人了,与小时候不同了。就和现在的我一样,凡事都应有自己的主见,不能时时都依赖父母,我也该独立了,也该学着自制、并在压力中不断调整自己,渐渐成长了。 阳光总在风雨后,不经历风雨,怎能成功?我的成长之舟,行驶得虽然不稳,有风平浪静,也有波涛澎湃,但也正是各种各样的惊涛骇浪,才让我学习到了不少,锻炼到了不少。通过我这成长的旅途,我才真正了解到成长有一定的烦恼,但是有更多的快乐。
绍兴一日游的作文 在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的绍兴一日游的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。绍兴一日游的作文1 今天可以去绍兴玩了,我兴奋极了,一早就到了集合点——浙江出版大厦。 等了好一会儿,终于来了几个工作人员,他们给我们每个小朋友发了一顶太阳帽,一瓶矿泉水,就让我们去马路上等车了,天气好热,外面象一个大烤炉,我们都快被烤熟了,差不多等了半个小时,车子才来,是辆大巴车,幸亏车上有空调,我们才缓过了气来。 很快,我们就到达了绍兴,一下车,没走几步,有一座铜像,那是谁?不错,他就是伟大的文学家,思想家,教育家鲁迅先生。走过铜像,就是鲁迅纪念馆,我们参观了鲁迅故居,鲁迅祖居,百草园,三味书屋等景点,最有意思的是我们在百草园周围疯跑,可惜没有发现鲁迅笔下的覆盆子啊,人形何首乌啊什么的。 我们玩得简直沉醉了。直到肚子咕咕的抗议,我们才恋恋不舍的走进咸亨酒店吃饭。咸亨酒店已经重建过了,里面富丽堂皇,我们品尝到了“三奇臭豆腐,酱鸭舌,龙须糖等绍兴的经典美食。在装饰的古色古香的咸亨酒店外,我们看到了传说中的孔乙己,那个自称窃书不能算偷的孔乙己的塑像栩栩如生。他怎么不叫上阿Q和他一起呢,一个人呆着也太冷清了点。 下午,我们穿上私塾长袍在三味书屋里听刘老师讲课。据说那是鲁迅儿时的样子,我们也体会一下当小鲁迅的感觉。不过穿着长袍的样子,总感觉象在演戏,怪怪的。 今天,真是太开心了,遗憾的就是没体验到绍兴的三乌,所谓三乌就是乌篷船,乌毡帽,乌干菜,据说带着乌毡帽坐着乌篷船去小码头闲逛买乌干菜别有一番滋味,再就是也没有帮老爸买咸亨的黄酒,茴香豆,这可都是他特别交代的东西,可惜因为太匆忙了,都没来得及做,改天我得专程再去体验一把。绍兴一日游的作文2 今年寒假我们一家驱车回老家途径浙江绍兴,逗留一日。 绍兴这座古城已经有几千年的历史了,这里也是许多历史名人的故里。 我们首先参观了蔡元培的`故居。蔡元培的明国时期的一代教育家。他曾担任过北京大学的校长。蔡元培的家正前方是大祠堂,两侧是卧室,后面是大厅和私塾。最后面是花园和厨房。 周恩来总理的祖居也在绍兴,至今还保存完好。周总理的一生是光荣的,他不能和他的夫人生养孩子,可他们抚养了许多烈士遗孤,“周爸”“邓妈”是孩子们对他们的亲切的称呼。周总理的一生为国家为人民而奋斗,真正实现了他小时候说的“为中华崛起而读书”的理想。 绍兴最出名的莫过于“鲁迅故里”。鲁迅小时候经常到百草园中嬉戏。百草园香味四溢,虫声一片。我站在百草园中望着一片绿葱葱的菜园,努力寻找鲁迅与小伙伴们捉虫的身影。鲁迅七岁时被他父亲送进了当地最严厉的私塾——“三味书屋”。鲁迅知道以后不能常到百草园玩了,从此“我只看见高高院墙上四角的天空。” 沈园是当年陆游和他心爱的人唐婉在被迫离婚后再次相遇的地方,当年两人写的“钗头凤”如今并排刻于石碑上。从此这里被称为“爱情名园”。园中的假山、湖水、小亭、回廊、花木都给人落败之感,似乎也在讲述着这凄婉的爱情故事吧。 最后,我们来到秋瑾故居。秋瑾出生在清末,她作为当代女中豪杰致力于推翻清朝的革命事业,她为此奋斗了三年,可最终被敌人杀害。我了解了秋瑾的故事,既为她感到悲愤,也佩服她那大爱大勇的精神。 这次绍兴一日游不仅让我感受了绍兴这座古老水城的风韵,也了解到了许多历史名人的故事。绍兴一日游的作文3 好开心哦,今天我们去绍兴游玩,去了著名的鲁迅故居和兰亭。 我们先进了鲁迅一家居住的地方。一进去就是德寿堂。在德寿堂这个牌子下面有一幅画,画着两个大人和两个小孩在一起。走到后面,又出现了一幅画,上面画着鲁迅的爷爷、奶奶和妈妈。他们穿得富丽堂皇,简直就是贵族人出生。再走进去,就是他们所居住的卧室了,卧室的床极其精致,有着我们现代不太用的蚊帐。桌子和椅子一看就知道是古代流传下来的圆木桌椅。参观好了之后,我们就到了河的对岸:三味书屋。 参观好了之后,我们就到了河的对岸:三味书屋。这是鲁迅小时候学习的地方。这里摆放着许多不同的书桌,听导游说,这都是其他同学自己带过来的。其中有一张书桌最引人注目,上面刻着醒目的“早”字,这是鲁迅小时候的书桌。说起“早”字,还有一段来历呢!鲁迅为了照料生病的母亲,每天奔赶药铺和学校之间。有一天,鲁迅因去药铺给母亲抓药,耽误了上学的时间。被老师批评后,他回到座位,默默地在书桌上刻了一个“早”字来提醒自己。从此以后,他就再也没迟到过了。我也要向鲁迅学习,在学习上严格要求自己。
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2.资金安全有保障,本平台所有资金运转,由 想起他们,我是多么伤心。想起往事,我是多么伤感。想起同学,我会含泪。想起老师,我想感谢老师六年的淳淳教诲。想起母校,我会想起所有的同学、老师、学校中的一景一物。 再见,老师;再见,同学;再见,母校。我会想起你们的,我永远不会忘记你们的。 我会来看你们的,祝老师工作顺利,祝同学学习进步,祝大家身体健康! 谢谢老师的教育,我一定会发奋学习,不为母校丢脸! 我会想你们的! 耳边回荡了一首歌“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句话一辈子,一生情一杯酒。朋友不曾孤单过,一声朋友你会懂。还有伤,还有痛,还要走,还有我……” 小学毕业了,回想过去的美好时光,真的很舍不得。毕竟同学之间已有了六年的深情厚谊,一起哭过,一起笑过,一起走过了六年的风风雨雨…… 六年的光阴似乎在一瞬间就过去了。我们注定要分别,但是为什么还要我们相识呢?最后一次春游,最后一次开运动会,最后一次考试,其中的点点滴滴都使我记忆犹新,我们彼此珍惜对方,珍惜对方之间的友谊。 快毕业的时候,教室的空气中弥漫着一种伤感的气息,大家都在沉默中表达自己的依依
商家后台管理我们是一款客户可以最简单、实用,客户直接 另外在课的结构运用艺术上使我在教学中的理解上又上了一个层次。特别是课的开始部分尤其重要。有人开容一件事是“虎头蛇尾”,这“虎头”表示了事情开头的气氛好,给人以精神振奋。体育教学的开头也需要有一种这样的气氛,但也决不能是千篇一律的,而应赋予具有各种实效的变化,应给予学生以情感人、以趣吸人、以知激人的组织教学艺术的体验。 1、以情感人。 学生从教室内进入体育教学操场,因受天气变化或个人因素的影响,其心理感受是不尽相同的。有兴奋的,也有抑郁者。如果此时体育教师是精神饱满、富予朝气,就会在情绪上具有感染力。再加上教师真情的微笑、友情而各善的目光都会给学生心情的极大调整,再加上开头语言的情感引导,将会起到以情感人,愉快进入教学之中的效果。比如:一句很简单的、语气和蔼可亲的问话:同学们,今天天气很热(或冷),你们怕吗!将会激起学生的:不怕!此有力情绪调动,对教学进行是极为有利的。不过,以情感人,要因时、因地、因学生心理特征而灵活运用。 2、以趣吸人。 体育运动对青少年本身就具有吸引力,具有兴趣感。如果,课的开始,再以场地型式和器械设置美的直观刺激,更能激发积极参与兴趣,哪怕是有些心理上的小障碍,也能异常兴奋的投入。尤其是小学生的情境教学的设置,比如:“今天我们去旅游好吗!”、“今天我们到大海边去!”、“今天我们去山上植树造林!”等情境设置的问话开头,一定会激发学生兴趣,大有“一触即发”的情感上的追求。 3、以知导人。 对于比较成熟的青少年,尤其是高中或大学学生,他们对知识追求是急切的,甚至不怕某些程度上的“冒险”。所以,课的开始,可开门见山点明主题,以知识的直接导入,激发学生学习兴趣。如果加上一些趣闻轶事、格言佳句,其效果会更好。比如:课的开始,教师讲,今天我们学习标枪投掷技术,同学们你们知道,投掷标枪这项运动是如何发展起来的吗?简单的问语,激起学生思考,激起学生对知识的渴望,为下一阶段教学开了一个好头。攀爬古东瀑布作文 在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的攀爬古东瀑布作文,仅供参考,大家一起来看看吧。 望着那一双草鞋,我想起了暑假,我和妈妈去攀爬古东瀑布的事儿。 这次暑假,我和妈妈去了桂林阳朔游玩,在最后一天的时候,我们去了古东景区——古东瀑布。古东瀑布是可以爬的瀑布,怎么爬呢? 首先拿5元钱去古东景区租一个安全帽,拿一双草鞋。把安全帽戴在头上,以免出安全事故,把草鞋穿在脚上,防滑。就可以开始攀爬了。瀑布一共有六级,第一级15岁以下儿童不能攀爬,因为很陡,第6级10岁以下儿童不能攀爬,因为很高。我11岁,也就是说,我可以爬2、3、4、5、6级。 既然不能爬1级,我和妈妈就从2级开始爬。手拉着铁链,脚踩着瀑布上拳头大小的坑爬。前几级都只有一两米,到了最后一级,有7米之高!我心情很激动。该我们爬了! 我使劲的抓住铁链,脚小心翼翼的迈向第一个坑。好,踩稳了,另一只脚离开地面,踏向另一个坑。就这样走了几步,走到中间的时候,水流突然变得很急,要不是我抓着铁链,早就掉到下面去了。 要接近顶端的时候,有两个坑相差很远,我的脚无法迈上去。我想妈妈求助,妈妈说,那里有一个坑,你自己踩上去。终于,我在一个地方找到了个不太明显的坑,这可是关键。我一只脚踩上去,恩,站稳了。另一只脚踩到了瀑布顶端,全身力气在手上,一拉,我成功啦!我上来了! 成功登上瀑布顶端的喜悦,是常人不能体会到的,登上这个如此高的瀑布,需要足够的勇气和耐力,还有信心。我想,这次攀爬古东瀑布,也许是一次成长的经历。长大以后一定会回味无穷。
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扫码 我爸爸个子不高,较胖。爸爸是我的好老师,教会了我溜冰、骑自行车、打羽毛球等。其中印象最深刻的是教我学溜冰。 那时,我在读幼儿园,爸爸教我学溜冰。开始,爸爸让我学站立。我穿旱冰鞋站起来,轮子只滑了一下,我顺利地站住了。借助学“走步”,鞋子很滑,刚走一步,我就摔倒不敢再“走步”了。 爸爸鼓励我说:“走呀,不要害怕,你看,你穿的护具这么齐备,简直武装到牙齿了,就算摔倒,也不会痛的!” 有了爸爸的鼓励,我胆子大了点。一步、两步……每一步仅仅几秒,但我觉得好像过了几个小时。突然,一个不小心,我又摔倒了,屁股着地,“好痛啊!”我大叫起来,眼泪在眼眶中打转。 爸爸立刻把我扶起来,关心地说:“没事吧?休息一下。” 过了“走步”这一关,又开始下一个步骤,那就是“溜”。爸爸教我的是八字溜冰法。有一次联系,我摔了一大跤,手上的皮破了,伤口处冒出了血珠。我很害怕,跟爸爸说我不想学了。 爸爸严厉地批评我,说:“什么?流点血就不学了?放弃了?你如果总是这样软弱,还算是个男子汉吗?如果像你这样轻易放弃,以后做什么事能成功?”爸爸的话使我很惭愧,擦完药后,我立刻继续练习。不知过了多久,我无意中回头,看见爸爸就在我身后,满头满脸的汗水直淌。原来爸爸一直在后面跟着我,暗中保护我!那一刻,我很感动。 持续了一个星期,我终于学会了溜冰。 感谢爸爸,他教会我的,不仅仅是溜冰。
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