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《BearSeesColors》是一本看似简单，但细细品来却与众不同的绘本。艳丽、充满活力与乐趣；可爱又友好的动物们，带着小读者在大自然中认识5种颜色。

故事讲述了一只老鼠和小熊在树林中走着，他们在叽叽咕咕地说着话，他们要做的事情太多了。他们来到了一条满是蓝色的小溪——蓝色的水，蓝色的鱼；在河岸上，蓝色的花和蓝莓。“到处都是蓝色,蓝色!接着遇到了免子，兔子指着一片红红的花、红樱桃和红覆盆子。就这样，小熊又看到黄色，绿色和棕色。最后，所有的小伙伴们一起享用丰富多彩的野餐。

接下来我们细说图画和文字，和小熊来享受寻找颜色的乐趣。

一、图画

插画家查普曼（JaneChapman）创作了一百多本儿童书籍，大家熟知的有《DillyDuckling》、《ILoveMyMama》、《BearSnoresOn,》、《BearWantsMore》、《BearStaysUpforChristmas》、《Mortimer’sChristmasManger》

在《BearSeesColors》，查普曼使用充满活力的丙烯颜料给了孩子们很多值得玩味的东西。他的画很细腻，读者能看到动物毛绒绒又很顺滑的毛发，让你忍不住想上去摸一摸。在色彩的表达里，每一个颜色的色调和饱和度都把握的很到位，使每个颜色都很丰富地呈现给读者。

1、封面

第一眼抓住眼球的是彩色单词“Colors”，接着是左下角抬头向上看的小熊。一只小老鼠骑在小熊的头上，它也一样抬头往上看。它们在看什么呢？

本书要带着读者认识5个颜色，在封面里已经埋下了伏笔。白色背景突显彩色单词“Colors”，接着就是蓝色的蜻蜓、红色的飞虫、黄色的蜜蜂、棕色的小熊和老鼠。

熊和老鼠在看着一只蜻蜓，蜻蜓好像在说着什么。

2、封底

在绿色的草地上，兔子、囊地鼠、獾、猫头鹰、老鼠快乐地跳着舞。在这里也能找到5种颜色：蓝色的水桶、红色的鸟儿、黄色的雨鞋、绿色的草、棕色的老鼠和猫头鹰。咦，等一下，小熊去哪了？

3、书名页

故事从书名页就开始了，小熊带着骑在它头上的老鼠正慢慢地往前走。查普曼把熊画在右下角，白色的背景把读者的注意力都放在熊的身上，只见小熊迈着悠慢地步伐向前走，快要走到书页的边沿。此时的想法就是赶紧翻页，看看熊走到哪了？

4、看见颜色

为了让每个颜色没有间断的连接出现，查普曼都使用了跨页。动物们出现在白色背景下，让眼睛有个放松，翻过一页之后出现满页的颜色时，让读者不由地发出“哇，好美的颜色哦”的赞叹，然后和小熊一起窥探颜色。

查普曼有两处画面设计的妙点，值得读者细细口味：

1）画面的平衡感：

熊给人的感觉是笨重的，如何让小熊和遇到的动物在画页上有平衡感，查普曼对左边的小熊、右边的动物以怎样的方式、位置、动作出现都做了巧妙的设计。

如，看见蓝色出现前的画面，小熊三分之二的身体占满页面的三分之二，老鼠一只手抓着熊毛，一只手指向前方。走着的小熊停了下来，两只蜻蜓正和小熊说着什么。为了画面的平衡感，两只蜻蜓画在和小熊的视线同一水平线上，从熊的身体到蜻蜓形成无形的直线，使小熊的身体在画面中不会笨重，画面失衡。

还有看见红色出现前的画面，这一页有个很有趣的细节，小熊并没有向前走着，刚从小溪里上来，小熊在抖身上的水。从毛里抖出来的水形象又生动。这里出现一个动物：兔子。两脚站着、直立身子的兔子画在画面的右边沿，一只手指向前方，它和抖动身上水的小熊形成了平衡感。老鼠的位置已经改变，它在追逐一只红色的瓢虫。

2）颜色出现前，都有小提示

蓝色蜻蜓、红色瓢虫、黄色蜜蜂、绿色叶子、棕色蓝子，这些是颜色的小提示。

5、最后一幅画

最后一幅画也是跨页，这里把小熊看到的五个颜色都汇集到了一起。这时熊不再是向前走了，而是背靠着一棵大树坐了下来。同样为了画面的平衡，左边是站着的兔子，右边是站着的獾。读者这时可以找找每个颜色里都有什么，在找的时候会发现有些颜色的东西在前面都出现过，如蓝色的水桶、红色的水壶、黄色的雨鞋、绿色的杯子、棕色的饼干等等。

虽然这本绘本是为学龄前的孩子设计的，但成人读起来也同样充满乐趣。

二、文字

文字作者卡马·威尔逊(KarmaWilson)是畅销书作者，他熟知的作品有《Bearbooks》系列，《WhereisHome,LittlePip?》。这本绘本故事是用学龄前儿童喜欢的韵律写的，尽管诗节可能有一些起伏，音节的数量和它们的重音有时会变化，但读起来很有趣味。

1)押韵词：

MouseandBeararewalking;theyarechitter-chatter-talking.押韵词：walking,talking

AlongthetrailhopsHare.Howdy-hothere,MouseandBear押韵词：Hare,there,bear

Badgersatthepondwithhisoldgalosheson.押韵词：pond,on

GophersoutwithMole.Theyareonalittlestroll.押韵词：Mole,stroll

Raven,Owl,andWrenlayapicnicintheglen.押韵词：Wren,glen

2)重复句型

andthebearsees……Blue,blueeverywhere!CanyouspybluewithBear?Red,redeverywhere!CanyouspyredwithBear?

Yellow,yelloweverywhere!Canyoufindit,justlikeBear?

Green,greeneverywhere!CanyouspygreenwithBear?

Colors,colorseverywhere!Canyoufindcolors,justlikeBear?

小熊用发现的眼睛带着读者看到五个颜色，这些颜色来自大自然、生活用品和食物。

法国著名雕塑家罗丹曾说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”

一双发现的眼睛看到的不仅仅是颜色，更是生活的真、善、美。