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我闭上眼睛再睁开眼睛，一天已经过去了。如果我闭上眼睛，不再睁开眼睛了，我这辈子也就过去了。

语基打卡12.08

1．（?娄底模拟）下列各句中，没有语病的一项是（ 　　）

A、随着疫情防控形势不断好转，使复工复产的节奏越来越快，让中国经济加速“满血复活”脚步也将越走越快。

B、为防止疫情在监狱传播，全国监狱系统坚决杜绝监狱管理的漏洞，坚决遏制监狱疫情不再蔓延扩散。

C、为打击非法野生动物交易，连日来，湖南、广东、安徽、河北等多地的市场监管、林业等部门开展了广泛行动。

D、2月24日，连源市新冠肺炎疫情防控工作指挥都扩大会议在市卫健局五楼会议室召开，安排部署了疫情防控和统筹经济社会发展工作。

2．（?黄冈模拟）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ 　　）

①母狼立刻蹦了起来，地上陡地飞起一团团白色的狼毛。

②一个寂静的早晨，母狼趴在被太阳晒得暖烘烘的扫帚下面。

③它两肋消瘦，奶头却被乳汁胀得鼓鼓的，脊背神经质地抽搐着，使得奶头也不停地颤动。

④突然从灌木丛里传来窸窸窣窣的声音。

⑤这儿又暖和，又没有风，母狼晒得浑身软绵绵的。

⑥它打着盹儿，不时睁开一只矇眬的睡眼看看。

A、④①③⑤②⑥　　

B、②⑥③⑤④①

C、②④①③⑤⑥　　

D、②⑤⑥③④①

3．（秋?新邵县期末）对下列句子的描写方法判断错误的一项是（ 　　）

A、我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。（语言描写）

B、花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。（外貌描写）

C、我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。（心理描写）

D、三妹常常取一条红带，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢。（动作描写）

4．（秋?单县期末）下列各组中加点词意思相同的一项是（ 　　）

A、恐前后受其敌

盖以诱敌

B、一狼得骨止

止有剩骨

C、目似瞑，意暇甚

意将隧入攻其后也

D、复投之，后狼止而前狼又至

又数刀毙之

5．（春?道外区期末）对病句的修改不正确的一项是（ 　　）

A、在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。（将“努力”与“随时”调换位置）

B、这件事的具体详情，我以后再告诉你。（删掉“具体”）

C、在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。（将“传统”改为“作用”）

D、经过共同努力，使我们出色地完成了任务。（删掉“使”）

6．（春?淮阳区期末）几个中学生在放学的路上发现了一只受伤的小鸽子，他们好奇地围上去。其中一个同学说：“我来把它的毛拔光，看看它还能不能活。”

假如当时你也在场，你想劝阻他，你将怎样说？（说话要注意场合和对象，做到简明、连贯、得体）

12.06期答案公布

1.分析：本题考查对字音的掌握。要求能辨识形近字、多音字和常见的易读错字的读音。

解答：A.有误，“贮蓄”中的“贮”应读作“zhù”；B.正确；C.有误，“分歧”中的“歧”应读作“qí”；D.有误，“咄咄逼人”中的“咄”应读作“duō”；

故选：B。

点评：要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似而读音不同的字。

2.分析：本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。

解答：岿然不动：像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，不能动摇。安静不动：安安静静一动不动。根据“低声地说”的提示，第一空选“安静不动”恰当；“温暖”是书面语，“暖和”是口语，第二空选“暖和”恰当；根据“面上”的提示，第三空选“含笑”恰当；根据“心中”的提示，第四空选“着落”恰当；最后一空，选“依靠”。

故选：B。

点评：分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。

3.分析：本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

解答：A.有误，相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。对象错误；B.有误，蔚然成风：指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。语境不符；C.有误，改弦更张：比喻改革制度或变更计划、方法。对象错误；D.正确。

故选：D。

点评：解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。

4.分析：此题考查的是修辞手法的辨析。

解答：（1）排比的修辞，表达了作者对百草园的赞美之情。（2）“低唱”“弹琴”拟人化的词语，拟人的修辞，写出了生命的美好情态。（3）把木莲果实比喻成莲房，比喻修辞，形象生动地写出了果实的形态。（4）把覆盆子比喻成小珊瑚珠攒成的小球，比喻修辞，形象生动地写出了覆盆子的形态。

故选：C。

点评：解答此题的关键是熟练掌握修辞手法，并结合具体语境，灵活分析其效果。

5.分析：本题考查学生对字形的辨析，要结合平时课文中所学词语来辨析字形，要结合汉字的拼写规则来掌握字的书写，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。

解答：A、正确；B、“葵葵”应为“睽睽”；C、“泊”应为“箔”；D、“呗”应为“狈”；

故选：A。

点评：本题需要做个有心人，平时学习时需要对文章中出现的词语及其字形进行积累，解答此题的关键是平时认真书写，规范书写，仔细辨析。

往期回顾：

每日一练｜语基11.30

每日一练｜语基11.29

每日一练｜语基11.27

每日一练｜语基11.26

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